認證行為分析師 · BACB #1-15-20855

支持每個孩子
向前成長。

Krisie Cheng, BCBA

專為2至15歲神經多樣性兒童提供實證行為介入服務,服務大溫哥華地區,提供英語及廣東話服務。

14 年經驗
2–15 服務年齡
3 服務環境

十四年專業實踐
跨越三個國家。

"每個孩子都值得一個為他們量身定制的方案——而不是一個診斷標籤。"

Krisie 是由行為分析師認證委員會認可的認證行為分析師(BCBA),擁有超過14年與一般發展兒童合作的經驗,以及10年與非典型發展兒童工作的豐富經歷。

曾於香港、加拿大及英國接受教育,Krisie 在香港的特殊教育需要部門及專業中心支援來自多元文化背景的家庭,現已落戶於英屬哥倫比亞省,致力為大溫哥華地區提供高質素且可獲取的ABA服務。

Krisie 流利使用英語及廣東話,亦具備普通話工作能力,為她的執業帶來獨特的跨文化視角。

  • 認證行為分析師(BCBA)行為分析師認證委員會 · #1-15-20855
  • 🎓
    三國教育背景香港 · 加拿大 · 英國
  • 🌏
    多語言服務英語 · 廣東話 · 普通話(工作語言)
  • 🏫
    國際學校及中心經驗特殊教育需要 · 香港及英屬哥倫比亞省
  • 👤
    獨立BCBA執業自主性強 · 跨學科團隊協作

為每個環境
提供個人化方案

行為介入服務在家庭、中心及學校環境中進行,採用一對一、二人組及小組形式——根據每個孩子的獨特特質和目標量身訂制。

🏠

家庭行為支援

在熟悉舒適的家庭環境中提供個人化行為方案,最大化技能的泛化效果。

一對一家庭參與
🏢

中心行為支援

在臨床環境中進行結構化介入,適合在社交、溝通及適應能力方面進行密集技能建設。

二人組小組
📚

學校諮詢

在學校環境中提供協作支援,與教育工作者合作,將行為策略融入學習環境。

跨學科IEP支援
📋

評估及方案設計

全面的行為評估,以及基於應用行為分析設計的完整個人化介入方案。

2至15歲實證為本
👨‍👩‍👧

家長及照顧者培訓

賦予家庭知識和工具,支持孩子在療程以外繼續發展。

廣東話服務持續支援
🤝

跨學科協作

與言語治療師、職業治療師、教育工作者及兒科醫生保持無縫溝通與協調。

團隊合作全面評估

從第一天起,
以人為本的方式工作。

01
初步諮詢

輕鬆無壓力的對話,了解您的孩子及家庭的需求、目標和目前面臨的挑戰。

02
全面評估

透過正式及非正式評估,全面了解孩子的優勢、技能及成長空間。

03
個人化方案設計

與家庭及更廣泛的團隊共同制定具有清晰、可量化目標的個人化介入計劃。

04
介入及持續監測

以數據為基礎的持續療程,定期進行進度回顧,並隨著孩子的成長調整方案。

實證分享

讓我們談談
您孩子的需求。

誠摯歡迎大溫哥華地區的家庭、學校及臨床團隊查詢。無論您有具體問題,或只是想了解ABA支援是否適合您的孩子,我都很樂意聽取您的意見。

📍
大溫哥華地區,英屬哥倫比亞省
💬
英語 · 廣東話 · 普通話
🕐
平日及部分週末提供諮詢